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我校开展生活数学《大于号,小于号》教学研讨活动
[来源:启智学校 | 作者:毛晗祾 | 日期:2017年3月17日 | 浏览240 次] 字体:[ ]

316日,生活组开展了生活数学科研课及研讨活动。毛晗祾老师执教的《大于号,小于号》一课,通过活动认识、情境认知、生活训练三个环节展开教学。

利用肢体表演、情境创设等充分调动学生积极性和兴趣,培养学生的观察能力和探究能力及主动参与的能力,让抽象的数学知识生活化,同时也让学生体验学习数学的乐趣。

研习活动中,组员积极发言,共同探究如何提升学生的学习力,肯定了毛老师在教学上的努力,对课堂的掌控力,课的设计等都有了长足的进步。
同时建议可以更优化环节细节的设计,板书设计,更加方便学生接收。在学生做题时,要保证所有学生都有独立思考的时间。并且课堂语言应更加严谨,在时间方面应更加注意。

 


 


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